MK KEWARGANEGARAAN

​

Standar Kompetensi :

Mata kuliah ini membahas tentang rasa kebanggaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila.

 

Hari/tanggal

waktu

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok

Dosen Pengajar

1

2

3

4

5

I

Pada akhir peprkuliahan mahasiswa dapat:

Menjelaskan pancasila sebagai falsafah bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan

 

 

Mampu menjelaskan tentang penghayatan dan pengenalan pancasila

 

 

1. Latar belakang perlunya P4

2. Proses terjadinya Tap MPR no II/MPR/1979

3. Butir-butir P4

4. Pola pelaksanaan P4

 

II

Mampu menjelaskan hakekat identitas nasional

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang Identitas Nasional dan unsur-unsurnya, mengetahui sejarah munculnya nasionalisme Indonesia, memahami kemajemukan bangsa, mengkritisi realitas kebangsaan, menganalisa konsep integrasi nasional Indonesia, dan memiliki sikap toleransi thd perbedaan kebudayaan, suku, agama, dan bahasa

Identitas Nasional

 

III

Menjelaskan tentang politik dan strategi dalam kehidupan

Mampu menjelaskan tentang politik dan strategi dalam kehidupan

Politik dan strategi dalam kehidupan

 

IV

Mampu menunjukkan dan mengevaluasi pemahaman mengenai makna dan hakekat demokrasi, unsur-unsur penegak demokrasi, prinsip dan parameter demokrasi, serta sejarah perkembangan demokrasi di Indonesia

Mahasiswa dapat menjelaskan makna dan hakekat demokrasi, meyakini demokrasi sebagai pandangan hidup, menganali sa unsur-unsur penegak demokrasi, memahami sejarah perkembangan demo krasi di Barat dan Indonesia, menyadari pentingnya berperilaku demokratis dalam kehidupan bermasya rakat, ber bangsa dan bernegara, menganali sa prinsip-prinsip dan parameter demokrasi, menganalisa prospek demokrasi di Indonesia, dan berpar tisipasi dalam penegakan demokrasi.

1. Demokrasi Indonesia

 

V

Mampu menunjukkan dan menentu kan  kon sep HAM

 

 

 

 

 

 

 

 

Mampu mengidentifikasikan dan menafsirkan rule of law

Selesai materi ini dibahas dan didiskusikan mhs diharapkan dapat memahami pengertian dan hakekat HAM, menganalisa sejarah perkembangan HAM, menganalisa bentuk-bentuk HAM,  nilai-nilai HAM, perundang-undangan HAM di Indonesia, menyadadri pentingnya penghormatan HAM, memiliki komitmen untuk berpartisipasi dalam penegakan HAM di Indonesia.

 

Mahasiswa dapat memahami pengertian dan hakekat Rule of Law, mengetahui Rule of Law di negara Barat, mengkritisi prinsip-prinsip formal Rule of Law, menganalisa prinsip-prinsip hakiki Rule of Law, memiliki komitmen untuk melaksanakan Rule of Law di Indonesia.

Hak asasi manusia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rule of Law

 

 

VI

Mampu mengidentifikasikan pemahaman tentang warga negara

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian warga negara, menganalisa problematika status kewarganegaraan, menjelaskan cara mendapat kan kewar ganegaraan Indonesia, memiliki komitmen untuk menjalankan kewajiban nya sebagai wargane gara dan memiliki komitmen untuk memperoleh haknya sebagai warga negara

 

1. Hak dan K\kewajiban Warga Negara

 

VII

Mampu merumuskan dan mensistesis pemahaman mengenai geopolitik Indonesia

Mahasiswa dapat memahami Wawasan Nasional Indonesia, mengkritisi teori wawasan, mampu mengimplementasikan wawasan nasional Indonesia yaitu wawasan nusantara dalam kehidupan nasional Indonesia

Geopolitik Indonesia

 

VIII

Mampu menafsirkan dan mengidentifikasikan geopolitik Indonesia, konsep asta-gatra dan ketahanan nasional Indonesia

Mahasiswa dapat memahami geostrategi Indonesia yaitu Ketahanan Nasional, memahami pengertian ketahanan nasional, memahami hakekat dan konsep dasar ketahanan nasional Indonesia, mengkritisi pengaruh aspek ketahanan nasional secara holistik-integral dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, memiliki komitmen untuk menjaga keutuhan NKRI

Geostrategi Indonesia

 

IX

Menjelaskan pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan

Mahasiswa dapat menjelaskan pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan

1. Pancasila sebagai dasar negara

• Sejarah perumusan dasar negara dan proklamasi Kemerdekaan

• Penyimpangan dan penyelewengan terhadap pancasila

• Pemurnian pengalaman pancasila dalam kehidupan bernegara dan bermasyarakat

1. Pacasila sebagai pandangan hidup bangsa

• Pancasila sebagai falsafah bangsa Indonesia

• Pancasila sebagai tata nilai Pancasila

1. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

• Pancasila sebagai sumber dari segala hukum

• Pancasila sebagai pembukaan dan batang tubuh UUD

• Hak dan kewajiban warga negara

• Hak asasi manusia

1. GBHN sebagai landasan kebijaksanaan pembangunan nasional

• Tujuan pembangunan nasional

• Landasan pembangunan nasional

• Asaz pembangunan nasional

• Modal dasar pembangunan nasional

• Faktor dominan

• Trilogi pembangunan nasional

• Pokok pikiran yang terkandung dalam GBHN

• Pola dasar pembangunan nasional

1. Pembangunan kesehatan sebagai bagian dari pembangunan nasional

• Arah, tujuan dan strategi pembangunan kesehatan

• Kebijakan pemerintah tentang pembangunan kesehatan

• Pengawasan pengendalian dan penilaian

• Peran dan tugas sesuai pengamalan Pancasila

 

 

 

​

​

​

 

Koordinator                :

• DISKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini membahas tentang rasa kebanggaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai pancasila.

 

​

• KOMPETENSI DASAR MATA KULIAH

Pada akhir perkuliahan peserta didik  mampu :

1. Menjelaskan Filsafat Pancasila

2. Mengenal Identitas Nasional

3. Menjelaskan Politik dan strategi

4. Menjelaskan Demokrasi Indonesia

5. Menjelaskan Hak asasi Manusia dan Rule of Law

6. Menjelaskan Hak dan kewajiban Warga Negara

7. Menjelaskan Geopolitik Indonesia

8. Menjelaskan Geostrategi Indonesia

9. Menjelaskan Pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktik kebidanan

​

materi

1. Filsafat Pancasila

2. Identitas Nasional

3. Politik dan strategi

4. Demokrasi Indonesia

5. Hak asasi Manusia dan Rule of Law

6. Hak dan kewajiban Warga Negara

7. Geopolitik Indonesia

8. Geostrategi Indonesia

9. Pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktik kebidanan

 

• UKU SUMBER

Kepmendiknas No. 043/DIKTI/Kep/2006 tentang rambu rambu pelaksanaan kelompok Mata Kuliah pengembangan kepribadian di Perguruan Tinggi.

Sukaya. 2002. Pendidikan Kewarganegaan. Paradigma

Syarbaini, S. 2003. Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Ghalia

Sumarsono, S., 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Pustaka Utama

Kaelan. 2004. Pendidikan Pancasila. Paradigma

 

• • Ujian teori (UTS-UAS)

• UTS (bobot 15%)

• UAS (bobot 15%)

  • Presentasi kasus/mikro seminar/praktikum (bobot 15%)

  • Penugasan terstruktur (bobot 15%)

  • Kuis (bobot 10%)

  • Sikap, responsibiliti, psikomotor, keaktifan selama proses belajar (bobot 15%)

  • Simulasi terstruktur dalam kelas (bobot 15%)

 

 

 

 

 

SKENARIO PERKULIAHAN

Mgg

ke

Hari/

Tanggal

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Rincian Materi

Pengalaman Belajar

Alokasi Waktu

Skenario Perkuliahan

Media/

Sumber

Dosen pengajar

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

 

Menjelaskan pancasila sebagai falsafah bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan

Mampu menjelaskan tentang penghayatan dan pengenalan pancasila

1. Latar belakang perlunya P4

2. Proses terjadinya Tap MPR no II/MPR/1979

3. Butir-butir P4

4. Pola pelaksanaan P4

Mendiskusikan tentang Filsafat Pancasila

 

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang  filsafat pancasila serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal

 

2

 

Mampu menjelaskan hakekat identitas nasional

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang Identitas Nasional dan unsur-unsurnya, mengetahui sejarah munculnya nasionalisme Indonesia, memahami kemajemukan bangsa, mengkritisi realitas kebangsaan, menganalisa konsep integrasi nasional Indonesia, dan memiliki sikap toleransi thd perbedaan kebudayaan, suku, agama, dan bahasa

 

 

Identitas Nasional

Mendiskusikan tentang Identitas Nasional

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang  identitas nasional serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal

 

3

 

Menjelaskan tentang politik dan strategi dalam kehidupan

Mampu menjelaskan tentang politik dan strategi dalam kehidupan

Politik dan strategi dalam kehidupan

Mendiskusikan tentang Politik dan strategi dalam kehidupan

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang Politik dan strategi dalam kehidupan serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal

 

4

 

Mampu menunjukkan dan mengevaluasi pemahaman mengenai makna dan hakekat demokrasi, unsur-unsur penegak demokrasi, prinsip dan parameter demokrasi, serta sejarah perkembangan demokrasi di Indonesia

Mahasiswa dapat menjelaskan makna dan hakekat demokrasi, meyakini demokrasi sebagai pandangan hidup, menganali sa unsur-unsur penegak demokrasi, memahami sejarah perkembangan demo krasi di Barat dan Indonesia, menyadari pentingnya berperilaku demokratis dalam kehidupan bermasya rakat, ber bangsa dan bernegara, menganali sa prinsip-prinsip dan parameter demokrasi, menganalisa prospek demokrasi di Indonesia, dan berpar tisipasi dalam penegakan demokrasi.

 

Demokrasi Indonesia

Mempelajari dan mendiskusikan tentang makna dan hakekat Demokrasi

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang  demokrasi Indonesia serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal

 

5

 

Mampu menunjukkan dan menentu kan  kon sep HAM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mampu mengidentifikasikan dan menafsirkan rule of law

Selesai materi ini dibahas dan didiskusikan mhs diharapkan dapat memahami pengertian dan hakekat HAM, menganalisa sejarah perkembangan HAM, menganalisa bentuk-bentuk HAM,  nilai-nilai HAM, perundang-undangan HAM di Indonesia, menyadadri pentingnya penghormatan HAM, memiliki komitmen untuk berpartisipasi dalam penegakan HAM di Indonesia.

 

Mahasiswa dapat memahami pengertian dan hakekat Rule of Law, mengetahui Rule of Law di negara Barat, mengkritisi prinsip-prinsip formal Rule of Law, menganalisa prinsip-prinsip hakiki Rule of Law, memiliki komitmen untuk melaksanakan Rule of Law di Indonesia.

Hak asasi manusia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rule of Law

 

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep Hak Asasi Manusia (HAM)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep rule of law

 

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang  hak asasi manusia dan Rule of Law serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen

Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal

 

6

 

Mampu mengidentifikasikan pemahaman tentang warga negara

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian warga negara, menganalisa problematika status kewarganegaraan, menjelaskan cara mendapat kan kewar ganegaraan Indonesia, memiliki komitmen untuk menjalankan kewajiban nya sebagai wargane gara dan memiliki komitmen untuk memperoleh haknya sebagai warga negara

 

Hak dan kewajiban Warga Negara

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan pemahaman tentang hak dan kewajiban warga negara

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang  hak dan kewajiaban Warga Negara serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya

 

 

7

 

Mampu merumuskan dan mensistesis pemahaman mengenai geopolitik Indonesia

Mahasiswa dapat memahami Wawasan Nasional Indonesia, mengkritisi teori wawasan, mampu mengimplementasikan wawasan nasional Indonesia yaitu wawasan nusantara dalam kehidupan nasional Indonesia

Geopolitik Indonesia

Mahasiswa mempelajari dan mendiskus ikan pema haman me ngenai geopolitik Indonesia

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang  geopolitik Indonesia serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal

 

8

 

Mampu menafsirkan dan mengidentifikasikan geopolitik Indonesia, konsep asta-gatra dan ketahanan nasional Indonesia

Mahasiswa dapat memahami geostrategi Indonesia yaitu Ketahanan Nasional, memahami pengertian ketahanan nasional, memahami hakekat dan konsep dasar ketahanan nasional Indonesia, mengkritisi pengaruh aspek ketahanan nasional secara holistik-integral dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, memiliki komitmen untuk menjaga keutuhan NKRI

Geostrategi Indonesia

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan geopolitik Indonesia, konsep asta-gatra dan ketahanan nasional Indonesia

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang  geopolitik Indonesia, konsep asta-gatra dan ketahanan nasional Indonesia serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal

 

9

 

Menjelaskan pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan

Mahasiswa dapat menjelaskan pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan

1. Pancasila sebagai dasar negara

• Sejarah perumusan dasar negara dan proklamasi Kemerdekaan

• Penyimpangan dan penyelewengan terhadap pancasila

• Pemurnian pengalaman pancasila dalam kehidupan bernegara dan bermasyarakat

1. Pacasila sebagai pandangan hidup bangsa

• Pancasila sebagai falsafah bangsa Indonesia

• Pancasila sebagai tata nilai Pancasila

1. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

• Pancasila sebagai sumber dari segala hukum

• Pancasila sebagai pembukaan dan batang tubuh UUD

• Hak dan kewajiban warga negara

• Hak asasi manusia

1. GBHN sebagai landasan kebijaksanaan pembangunan nasional

• Tujuan pembangunan nasional

• Landasan pembangunan nasional

• Asaz pembangunan nasional

• Modal dasar pembangunan nasional

• Faktor dominan

• Trilogi pembangunan nasional

• Pokok pikiran yang terkandung dalam GBHN

• Pola dasar pembangunan nasional

1. Pembangunan kesehatan sebagai bagian dari pembangunan nasional

• Arah, tujuan dan strategi pembangunan kesehatan

• Kebijakan pemerintah tentang pembangunan kesehatan

• Pengawasan pengendalian dan penilaian

• Peran dan tugas sesuai pengamalan Pancasila

Mendiskusikan tentang pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan

 

Pendahuluan :

Dosen menjelaskan kompetensi dasar  yang diharapkan dari MK

Inti  perkuliahan:

Dosen menjelaskan tentang pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktek kebidanan serta  mendiskusikan kasus yang telah disiapkan oleh dosen Penutup :

Dosen memberikan tanggapan hasil diskusi dan rangkuman PP

Mhs diberi tugas membaca dan meringkas materi pertemuan berikutnya.

1 bab I

Kasus

Jurnal